Организация работы в ДОУ по реализации всероссийского проекта 

«Орлята-дошколята России»

Цель участия в проекте - развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитания любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе. 

Задачи: 

1. Формировать у старших дошкольников навыки командообразования, принятие правил Орлятского движения, умение следовать им 

2. Формировать у старших дошкольников потребность и значимость в безвозмездной деятельности ради других людей. 

3. Формировать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации. 

4. Развивать навыки природоохранной деятельности у старших дошкольников.

5. Воспитывать у старших дошкольников уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку. 

Ценностные основания проекта «Орлята - дошколята»: 

Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание. 

Главный принцип участия в проекте – всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе радости и удачи, вместе активное действие и увлекательное приключение. 

Проект «Орлята России» включает в себя семь направлений (треков), которые ребята проходят в течение года. 

Работа соответствуют их возрастному уровню 

• «Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие детей через познавательную и исследовательскую деятельность

 • «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны

 • «Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса 

• «Орлёнок — Лидер» — раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде 

• «Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни

• «Орлёнок — Доброволец» — раскрытие в детях волонтёрского потенциала 

• «Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе

 Примерные формы деятельности: 

1. «Орлёнок - Эрудит»: интеллектуальное развитие детей посредством познавательной и исследовательской деятельности. Тематические викторины Конкурсы по интеллектуальным вопросам. Экскурсии и выставки. Квест «Играй, узнавай, найди друзей в группе!" 

2. «Орлёнок - Хранитель исторической памяти»: воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны. Примерные рекомендуемые мероприятия: Участие в создании музея (уголка) воинской Славы. Акции, флешмобы, посвященные дню Победы. Концерты для ветеранов. Детские проекты «Солдаты в моей семье», «Наши защитники». Детско-родительские проекты «История моей семьи», «Моя Родина» и т.д. 

3. «Орлёнок - Мастер»: формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса. Примерные рекомендуемые мероприятия: Организация творческих мастерских. Изготовление народных игрушек. Создание игрушек – самоделок. Организация выставок «Народные промыслы. 

4. «Орлёнок - Лидер»: раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде. Примерные рекомендуемые мероприятия: Дежурные в группе, поручение важных дел. Проектная деятельность и защита проектов. 

5. «Орлёнок - Спортсмен»: привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни. Примерные рекомендуемые мероприятия: Сдача нормативов ВФСК ГТО. Спортивные марафоны. Физкультурно-оздоровительная деятельность. 

6. «Орлёнок - Доброволец»: раскрытие в детях волонтёрского потенциала. Добровольцы — это помощники, люди, которые делают добрые дела бескорыстно, от всего сердца. Примерные рекомендуемые мероприятия: Помощь младшим дошкольникам в организации прогулки. Демонстрация спектаклей, театров, концертных программ для младших дошкольников. Сбор, изготовление подарков для детей из реабилитационных центров. Организация акций помощи пожилым людям и т. д. 

7. «Орлёнок - Эколог»: формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе. Значимые качества направления, ценности: любовь, бережное отношение к природе родного края. Примерные рекомендуемые мероприятия: Проведение развлечений «Экологический календарь». Изготовление кормушек. Цветоводство и огород в детском саду.

Ожидаемые результаты проекта «Орлята – дошколята» 

По итогам участия в проекте «Орлята – дошколята» в течение учебного года дошкольник подготовительной группы: принимает и уважает традиционные ценности семьи и общества, правдивый, искренний; способен к сочувствию и заботе, к нравственному поступку, не оставаться равнодушным к чужому горю, проявлять заботу; любит свою малую родину и имеет представление о своей стране - России, испытывает чувство привязанности к родному дому, семье, близким людям; проявляет ответственность за свои действия и поведение; принимает и уважает различия между людьми; владеет основами речевой культуры; дружелюбный и доброжелательный, умеет слушать и слышать собеседника, способен взаимодействовать со взрослыми и сверстниками на основе общих интересов и дел; проявляет активность, самостоятельность, инициативу в разных видах деятельности, самообслуживании; обладает первичной картиной мира на основе традиционных ценностей; понимает ценность труда в семье и в обществе на основе уважения к людям труда, результатам их деятельности; проявляет трудолюбие при выполнении поручений и в самостоятельной деятельности; способен воспринимать и чувствовать прекрасное в быту, природе, поступках, искусстве.